Yalnızca eğitim kurumlarıyla çalışıyoruz.
Özel okulların, kolejlerin, dil okullarının ve eğitim merkezlerinin dijital kanallarda bulunmasını ve bulunduktan sonra doğrulanmasını sağlıyoruz. Görünürlük çalışmasının yanında kurumun ihtiyaç duyduğu web uygulamalarını da kuruyoruz.
Bir kurumun dijital işini, reklam bütçesinden önce bilgi mimarisi belirler.
Eğitimde karar bir kampanyayla değil, birden fazla temas noktasında biriken güvenle verilir. Aramada bulunmak, Haritalar'da doğrulanmak, sitede net cevap bulmak ve hızlı yanıt almak — bunlar aynı işin parçaları.
Bu yüzden hizmetleri kanal kanal satmıyoruz. Kurumun bulunduğu noktadan başlayıp öncelikli katmandan ilerliyoruz.
Nasıl çalışıyoruz
Bu liste bir pazarlama metni değil; sözleşme başında konuştuğumuz maddelerin aynısı.
Yapıyoruz
- Hesap ve mülkiyeti kurum adına açıyoruz
- Her ay ne yapıldığını ve ne değiştiğini yazıyoruz
- Ölçüm kurulmadan iş başlatmıyoruz
- Kapsam dışı işi kapsam dışı olarak söylüyoruz
- Uzmanlık gerektiren işleri iş ortaklarımızla yapıyoruz
Yapmıyoruz
- Sıralama veya sonuç garantisi vermiyoruz
- Sahte yorum, sahte referans, sahte vaka çalışması üretmiyoruz
- “10+ yıl, 500 müşteri” gibi doğrulanamayan sayılar kullanmıyoruz
- İzinsiz müşteri logosu yayınlamıyoruz
- Ölçemediğimiz işi faturalamıyoruz
Küçük ekip, tanımlı uzmanlık ağı
“Her şeyi kendimiz yapıyoruz” demiyoruz. Bazı işler gerçekten uzmanlık ister; bu işleri birlikte çalıştığımız kişilerle yürütüyoruz.
Charm ekibi
Strateji, içerik mimarisi, arama ve yerel görünürlük, dijital itibar, dönüşüm ve raporlama. Kurumla doğrudan çalışan taraf.
Teknoloji ve uzmanlık ağı
Metadata analizi, teknik SEO otomasyonu, ileri veri işleri ve geliştirme için birlikte çalıştığımız uzmanlar. Kapsama girdiklerinde kime ne yaptırdığımızı açıkça söylüyoruz.
Web uygulamaları
Online sınav sistemi, seviye tespit sınavı, ödev sistemi ve öğrenci portalı. Kendi geliştirdiğimiz altyapı üzerinde çalışır.
Sizin tarafınızda ne oluyor?
Kurumunuzu tanıyalım.
Kısa bir görüşmede mevcut durumu konuşup nereden başlanması gerektiğini birlikte belirleyelim.